Parutions
Études de réception en pratiques
Ce numéro de Recherches et Travaux a pour ambition de proposer un état des lieux d’un champ des études littéraires en plein renouveau depuis une quinzaine d’années : les « Questions de réception ». Chaque article se propose d’exposer les résultats d’une méthode, dans des champs très divers : les questionnements touchent à la constitution des canons (français et européens), au devenir des œuvres à travers la reprise de formules emblématiques ou encore à des approches intermédiales. À leur manière, toutes se concentrent sur les usages de la littérature, loin des
(...)Fiction et vérité: l’éthique du récit de Boccace à Madame de Lafayette
Enrica Zanin, Fiction et vérité: l’éthique du récit de Boccace à Madame de Lafayette, Genève, Droz, 2025, 456p.
Lire peut-il changer ma vie ? Cette question est déjà cruciale au moment de l’essor du genre de la nouvelle, quand des auteurs comme Boccace, Chaucer, Marguerite de Navarre, Bandello, et plus tard Cervantès, Mme de Lafayette et Aphra Behn cherchent à comprendre quelle part de vérité contiennent les histoires profanes et les fictions. Dans la première modernité, en effet, ce que nous appelons « littérature » appartient au domaine de l’éthique. Alors qu’au XIVe sièc
(...)Aux origines du mythe cathare : « Les « Bons Chrétiens » à travers l’histoire et la littérature européennes (Ve – XXIe siècles)
Titre : Aux origines du mythe cathare : « Les « Bons Chrétiens ». à travers l’histoire et la littérature européennes (Ve – XXIe siècles).
Auteur : Alain Vuillemin
Langue : Fr
Éditeur : Rafael de Surtis
Année de publication : 2024
Site web de référence : https://www.rafaeldesurtis.fr/
Résumé : Ce livre propose au lecteur une approche « critique, raisonnée, rationnelle » sur la nature des représentations mythologiques, religieuses et littéraires des cathares, entourées depuis toujours d’une sorte d’aura de mystère. […]. Ce sujet a été une importante source d’inspiration dan
(...)Littérature de jeunesse et éducation des filles au dix-neuvième siècle, Cahiers Fablijes n° 2
Ce volume étudie la manière dont les publications pour la jeunesse, en plein essor au dix-neuvième siècle, ont, tour à tour, mis en fiction les types d’éducation offerts aux filles de leur temps, contribué à la formation de leurs lectrices en dispensant des leçons de comportement social ou des connaissances, proposé des innovations en matière de pédagogie ou d’objectifs. Les représentations de ces objectifs (le foyer, une activité rémunératrice) ont constitué un lieu de tension tout au long du siècle.
Sommaire
Isabelle Guillaume
Barbara T. Cooper
(...)Grotesque and Performance in the Art of Aubrey Beardsley
« Si je ne suis grotesque, je ne suis rien »
Cette étude éclairante met en lumière des aspects jusqu’ici inexplorés de la relation d’Aubrey Beardsley au grotesque et de son utilisation des médias, en particulier sa manipulation de la presse périodique. Pour la première fois et avec intelligence, Evanghelia Stead révèle l’importance esthétique des vignettes que Beardsley a créées pour les trois volumes des Bon-Mots (1893-1894), ainsi que la relation entre le darwinisme, son emploi novateur du motif du fœtus et la Décadence elle-même.
Abondamment illustré, le livre fait appel à l’histoire de la
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