Appels
Femmes du Mexique ( échéance le 01/10/2023 )
Appel à communication « Femmes du Mexique ».
Numéro de la revue Grandes figures historiques dans les lettres et les arts : https://figures-historiques-revue.univ-lille.fr/
Peut-être parce que le Mexique a la réputation d’être l’un des pays les plus machistes d’Amérique Latine, la place faite aux femmes dans l’Histoire mexicaine est souvent limitée. Néanmoins les quelques figures illustres qui s’en détachent sont emblématiques et le traitement que leur réservent la littérature et les arts est parfois extrême et rarement dénué d’une forme de jugement moral.
Il n’est sans doute pas anodin q
(...)Summer School Medievalisms from around the world ( échéance le 13/07/2023 )
Medievalisms from around the world
L’école d’été est co-organisée par l’Université de Lausanne et l’Université Grenoble Alpes
The summer school is co-organised by the University of Lausanne and University Grenoble Alpes
Le ‘Moyen Âge’ que les sociétés américaines, chinoises, africaines réimaginent aujourd’hui, est-il le même ? Le médiévalisme valorise-t-il seulement les sociétés européennes des Ve-XVe siècles, ou la notion est-elle aussi pertinente pour d’autres régions du monde, d’autres périodes de l’histoire, qualifiées de « moyen âges»? Les diverses formes d’appropriation
Cent ans d’études romanes en Bulgarie : legs et (dis)continuité. Colloque international d’études romanes (CIER, Sofia, 16-18 novembre 2023) ( échéance le 31/05/2023 )
Cent ans d’études romanes en Bulgarie : legs et (dis)continuité
Colloque international d’études romanes (CIER)
Sofia, 16-18 novembre 2023
Appel à communication
Cette année, le CIER est dédié à la célébration du centenaire du Département d’études romanes à l’Université de Sofia « Saint Clément d’Ohrid ». Nous proposons quatre ateliers thématiques et disciplinaires, liés aux domaines de recherche et d’enseignement du Professeur Thomas S. Thomov, le fondateur du Département :
Atelier 1 : « La recherche en langues et en littératures médiévales : quelques perspectives actuelles »
Atelier 2 : «
(...)
