Appels
Prose, poésie, seuils de didacticité. Séminaire ENS-LSH. Appel à participation
Séminaire de Littératures Comparées, ENS-LSH, 2008-2009
"Prose, poésie, seuils de didacticité",
Responsable Eric Dayre
Appel à participation
L'hypothèse de départ est qu'il existe des différences à l'intérieur des traditions européennes, en ce qui concerne la conception de l'élément didactique admissible dans un texte littéraire. Le rapport et la distinction entre contenu didactique et contenu proprement artistique est différemment admissible suivant les traditions nationales. Docere et placere ont des contenus variables, et cette différence se détermine et s'exprime dans :
1/les conceptions
(...)XXXVe Congrès de la SFLGC Dijon 3-5 septembre 2008. Appel à communications
Dijon, 3-5 septembre 2008
XXXVe Congrès de la SFLGC
et colloque « Etudes culturelles, anthropologie culturelle et comparatisme ? »
Second appel à communication
Les études culturelles permettent un profond renouvellement des humanités et de l'ensemble des sciences humaines. Encore déterminée par une controverse qui remonte au conflit idéologique du Romantisme entre universalisme français et particularisme culturel allemand ou anglais, une part importante de l'Université française ignore ou discrédite ce projet qui a pourtant permis des avancées majeures, tant dans l'ét
(...)Séminaire “Analyse du texte de fiction”, Université de Tartu (Estonie). Appel à contributions
UNIVERSITE DE TARTU (ESTONIE)
DEPARTEMENT DE LANGUES ET DE LITTERATURES GERMANIQUES ET ROMANES
SEMINAIRE « ANALYSE DU TEXTE DE FICTION »
APPEL A CONTRIBUTIONS
Dans le cadre du séminaire « Analyse du texte de fiction » proposé aux étudiants (Master et Doctorat) du département, nous recherchons des chercheurs susceptibles d'intervenir en français au cours de l'année universitaire 2007-2008. Un calendrier sera établi en fonction des disponibilités de chacun.
Pour plus de renseignements, veuillez contacter Bérengère VOISIN (berengere.voisin@ut.ee)
(...)Fictions et vues imageantes. Colloque 4-5 avril 2008, Tartu (Estonie). Appel à communications
APPEL A COMMUNICATIONS
COLLOQUE 4 et 5 AVRIL 2008
UNIVERSITE DE TARTU
- ESTONIE
FICTION ET VUES IMAGEANTES : TYPOLOGIE ET FONCTIONNALITES
Wolfgang Iser, qui propose dans l'ouvrage L'Acte de lecture, Théorie de l'effet esthétique une phénoménologie de la lecture, analyse le processus de représentation instauré par la lecture d'une uvre littéraire. Il note que l'image est le mode d'apparition de l'objet imaginaire . Ainsi, à tout énoncé décrivant ou définissant le monde raconté correspond une sorte d'image mentale élaborée par le lecteur. Ces images mentales sero
(...)Appel à contribution : Modèles en marge ?
Date limite d'envoi des propositions :
15 décembre 2007
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Projet d'ouvrage collectif, dans le cadre de l'équipe « Textes, Langages, Imaginaires » de l'Université de Nantes, dont le programme porte actuellement sur la question des marges littéraires.
Le volume paraîtra dans la collection « Horizons comparatistes » des éditions Cécile Default, Nantes.
En Europe, du XVIIe au XXe siècle, la culture espagnole semble renvoyer à une forme de marginalité, construite de l'extérieur par l'espagnolade et l'imagerie pittoresque ou revendiquée de l'intérieur par des penseurs comme Ortega y Gasset e
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