Projet d'ouvrage collectif pour le programme du CRLMC « Intergénération : ruptures et continuités », axe 1 : « Transmission, partage, rejets ».

Paroles, langues et silences en héritage

Direction Caroline Andriot-Saillant (Université Blaise-Pascal, CRLMC), en collaboration avec Dora Carpenter (University of Brighton), Nicole Thatcher (University of Middlesex),

Cet ensemble d'études prendra pour objet la littérature elle-même comme phénomène intergénérationnel et le langage (littéraire ou non) comme témoin et mise en œuvre du lien intergénérationnel. Dans le cadre de la thématique

Les funambules de l'affection

Selon George Steiner , être maître suppose de nombreux privilèges : celui de réveiller chez autrui des pouvoirs et des rêves qui dépassent les siens, lui transmettre l'amour de ce que l'on aime, faire de son présent intérieur son avenir. La relation entre "maîtres et disciples" se présente comme une épreuve dont l'enjeu, pour les deux partis, est la construction d'un "soi meilleur". Essentiellement ressentie comme une relation intergénérationnelle, elle embrasse une gamme variée de sentiments et d'états traduisant l'évolution du disciple jusqu'à