CFP: Journal of Literary Multilingualism Special Issue

‘Literary Multilingualism Studies: The Future of the Field’

Literary multilingualism studies is a relatively new but burgeoning area of research. With the impact of translation studies, the ‘transnational turn’ within literary studies, and the growing relevance of the ‘postmonolingual condition’ in the contemporary world, multilingual and translingual writing practices – considered in the past to be exceptional and unusual – are now at the forefront of literary studies.

Scholars from a diverse range of linguistic, cultural, political, disc

Appel à contributions : « Littératures francophones & écologie : regards croisés »

Éditeurs : Aude Jeannerod, Pierre Schoentjes et Olivier Sécardin

Depuis quelques décennies déjà, la promotion de corpus sensibles aux enjeux de la dégrada­tion écologique de la planète indique et permet de repenser un certain nombre de probléma­tiques fondamentales non seulement quant aux rapports aux mondes animal, végétal et minéral mais aussi quant aux organisations sociales, économiques et politiques héritières de l’industrialisation et de l’impérialisme colonial. Comme l’écrit Pie

COLLOQUE PLURIDISCIPLINAIRE INTERNATIONAL : SPIRITUALITÉ(S) ET HUMANITÉ : QUÊTE, PRATIQUES, RÉSONANCES

10,  & 11 novembre 2021 (Colloque en distanciel et en présentiel)

Université Alassane Ouattara, Bouaké, Côte d’Ivoire,

UFR Communication, Milieu et Société,

Centre de recherche : Observatoire National de la Vie et du Discours Politiques (ONVDP)

Argumentaire :

La question des spiritualités fleuronne encore dans le champ de la recherche en dépit d’une littérature plus qu’abondante. S’il faut se convaincre de la vitalité de cette thématique, un tour d’horizon bien sommaire conduira

Dossier dirigé par Nadège Pérelle nadege.perelle@univ-eiffel.fr

Échéances

Les propositions de contribution (env. 250 mots), accompagnées d’une brève bio-bibliographie, doivent être remises le 15 octobre 2021 au plus tard. Une première version des articles devra être rendue le 15 mai 2022, les conseils du comité scientifique seront donnés au plus tard fin novembre 2021 pour une parution au deuxième semestre 2023.

Les auteurs et autrices sont invité.es à consulter les consignes aux auteurs.

Argument

Cet appel à communication s’inscrit dans la continuité du colloque international du program

Langue, culture et identité dans le système éducatif autrichien

Coordinatrices : Stéfanie Witzigmann (Université des Sciences de l’Éducation de Heidelberg) et Martina Mayer (Université d’Innsbruck)

„Da Uns [der Kaiserin] nichts so sehr, als das wahre Wohl der von Gott Unserer Verwaltung anvertrauten Länder am Herzen liegt, und Wir auf dessen möglichste Beförderung ein beständiges Augenmerk zu richten gewohnt sind, so haben Wir wahrgenommen, daß die Erziehung der Jugend, beyderley Geschlechts, als die wichtigste Grundlage der wahren Glückseligkeit der Nationen ein genaueres Einsehen aller