Appels

Appel à communication: colloque sur les poètes femmes (7,8,9 nov 2007)

APPEL A COMMUNICATION

Université Blaise Pascal
(Clermont-Ferrand II)
Centre de Recherches sur les Littératures Modernes et Contemporaines (CRLMC)

Colloque international :

« Les voi(es)x de l'Autre dans l'écriture poétique : femmes poètes XIXe -XXIe siècles »
(7, 8 et 9 novembre 2007)

Organisation :
Patricia Godi-Tkatchouk, Bernadette Hidalgo-Bachs, Caroline Andriot-Saillant, avec la collaboration de Nadia Setti

Dans l'introduction du Deuxième sexe, Simone de Beauvoir définit la situation de la femme par rapport à l'homme en ces termes : « Il est le sujet, il est l'Absolu : el

(...)
Lire la suite

“Femmes écrivains à la croisée des langues” (10-11 mai 2007). Appel à contribution

Appel à Contributions/Call for papers

Femmes écrivains à la croisée des langues (1700-2000)
Women writers at the crossroads of languages (1700-2000)

10-11 mai 2007/10-11 May 2007
Université de Genève/University of Geneva, Switzerland

Les femmes écrivains ont souvent développé un rapport complexe à la langue, impliquant aussi bien la critique du sens établi que diverses formes d'appropriation du discours et de création de sens inédits. Les situations interculturelles peuvent de leur côté mettre en crise le rapport à l'identité et à la langue, mais aussi favoriser une conscience cri

(...)
Lire la suite

Ouvrage collectif: “Paroles, langues et silences en héritage” Appel à contribution

Projet d'ouvrage collectif pour le programme du CRLMC « Intergénération : ruptures et continuités », axe 1 : « Transmission, partage, rejets ».

Paroles, langues et silences en héritage

Direction Caroline Andriot-Saillant (Université Blaise-Pascal, CRLMC), en collaboration avec Dora Carpenter (University of Brighton), Nicole Thatcher (University of Middlesex),

Cet ensemble d'études prendra pour objet la littérature elle-même comme phénomène intergénérationnel et le langage (littéraire ou non) comme témoin et mise en œuvre du lien intergénérationnel. Dans le cadre de la thématique

(...)
Lire la suite