Appel à communications

Colloque

Figures féminines et pratiques du littéraire hors du canon (Italie, XVII^e-XX^e siècle)

Maison des Sciences de l’Homme Lyon – St-Étienne

6 et 7 avril 2027

Ce colloque propose d’étudier des figures féminines dont l’autorité symbolique ne passe pas prioritairement par l’écriture mais par des formes de présence sociale, de médiation culturelle, de performance et de circulation transnationale, et qui participent néanmoins à la production, à l’activation et à la transmission du « littéraire ».

 

Argumentaire

Longtemps pensée à partir du texte écrit, du canon et de

(...)

Appel à communications

 

 

 

Colloque international

 

 

 

FORME CHORALE ET EFFET-PUZZLE

 

Joindre/disjoindre récits et points de vue

dans les romans, films et séries de fiction

 

 

 

22, 23 et 24 mars 2027

 

Université de Caen Normandie

 

 

Organisation :

Julie Wolkenstein et Baptiste Villenave

 

 

Projet de recherche ChoRUS

(Choralités : Représentations – Univers – Significations)

 

 

 

 

« Ce que l’on voit à l’écran compte moins finalement que ce qu’on vous cache. Il y a un vide que le spectateur doit remplir »

Robert Altman à propos de son film Short Cuts (1993)

 

 

« Un puzzle de bois [

(...)

Polyphonie et pluralité de l’expérience humaine en terre africaine : entre besoin de reconnexion et prospective culturelle 

 

Que l’on soit doctorant, enseignant-chercheur, muséologue, artiste, écrivain, poète, ethnologue, cinéaste, documentaliste ou simplement afrodescendant, l’appel de l’Afrique n’a jamais été aussi fort que ces derniers temps où la globalisation a démocratisé les échanges et permis une relative ouverture de part et d’autre de l’Atlantique. Que ce soit sur financements institutionnels, subventions de laboratoires de recherche ou sur fonds propres, le d

(...)

Appel à communication

Quand la filiation ne va pas de soi. Filiations et violences, XXe-XXIe siècles

Colloque Junior, Centre d’histoire de Sciences Po (CHSP), Paris

4-6 novembre 2026

Colloque porté par : Bérénice Bernard (CHSP, Université de Genève), Ombline Damy (CHSP), Gabriel de Carvalho Sanches (Université de São Paulo, CHSP), Aesa Virely (CHSP, CETOBaC).

Composition du comité scientifique du colloque

• Joëlle Droux (Université de Genève) ;

• Stéphane Gerson (New York University) ;

• Célia Keren (Université Versailles Saint Quentin en Yvelines) ;

• Frédérique Leichter-Flack (CHSP, Scienc

(...)

Apprendre une langue, devenir autre ? Mises en récit et en scène de l’altérité dans la fiction et les expériences vécues

Dans le roman Leçons de grec (trad. fr. 2017), de Han Kang, la protagoniste coréenne fait le choix d’apprendre le grec ancien. Elle cherche ainsi à « retrouver le langage par sa propre volonté. […] S’il y avait eu des cours de birman ou de sanscrit, deux langues qui ont recours à des systèmes scripturaux qui lui sont encore plus étrangers, elle les aurait choisis sans hésiter » (p. 22). Au contraire, dans nombre de récits d’apprentissage linguistique, surto

(...)