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Défis et enjeux de la constitution du corpus. Réflexions partagées (7e atelier des doctorant·e·s & jeunes chercheurs·euses de la SFLGC, en ligne)
Date de l'échéance : 21/03/2025
Lieu de l'événement : En ligne
Nom de l'organisateur : Alix Borgomano, Ashvini Chandrakumar, Oriane Chevalier, Margaux Gérard et Nina Roussel
Email de l'organisateur : atelierdocto@sflgc.org
Site web de référence : https://ateliersflgc.hypotheses.org/category/appels-en-cours
La Société Française de Littérature Générale et Comparée propose des ateliers en visio-conférence qui visent à accompagner des doctorant·e·s et jeunes docteur·e·s dans leur(s) approche(s) thématique et méthodologique de la recherche en littérature comparée. Ces ateliers s’appuient sur le partage d’expériences, sur l’exposition de travaux de recherche et sur la discussion de difficultés méthodologiques.
Le prochain atelier, intitulé « Défis et enjeux de la constitution du corpus. Réflexions partagées » se tiendra le mercredi 26 mars 2025, entre 17h et 19h. Il portera sur l’épineuse question du corpus dans une thèse de littérature générale et comparée. Nous nous pencherons notamment sur la phase d’élaboration du corpus : comment le délimiter (critères de sélection, bornes temporelles et spatiales, nombre d’œuvres) ? Comment le structurer et distinguer ses différentes composantes (corpus primaire et secondaire, corpus principal et œuvres complémentaires, corpus-source et traductions) ? Jusqu’à quand est-il raisonnable de modifier son corpus ?
Par ailleurs, nous pourrons nous interroger sur les défis spécifiques liés aux corpus plurilingues : comment organiser nos lectures, en amont de la rédaction ? Est-il préférable de lire parallèlement les corpus de différentes aires linguistiques, ou au contraire de compartimenter cette lecture ?
Nous nous intéresserons également à la place et au traitement qui lui sont réservés au sein de la thèse. Il pourra être question des défis spécifiques posés par des corpus et des méthodes intermédiales ainsi que par des corpus extra-européens et/ou dans des langues moins souvent étudiées dans un cadre académique français. En quoi ces corpus nous invitent-ils à (re)penser notre méthodologie ? Il conviendra également de s’interroger sur les différentes versions du corpus : quelles traductions et quelles éditions privilégier ? Dans quelle langue et à quel endroit le faire apparaître au sein du manuscrit de thèse (corps du texte, notes de bas de page, annexe…) ?
Enfin, il sera possible d’aborder les éventuelles difficultés d’accès au corpus, liées à des problématiques diverses (absence d’archives, propriété privée des documents, questions politiques).
Aucune préparation n’est attendue. Pour participer, merci d’envoyer un e-mail à atelierdocto@sflgc.org avant le vendredi 21 mars afin de recevoir le lien de la visio-conférence. Pour faciliter les échanges et permettre à tous·tes d’exprimer leurs idées, le nombre de places est limité.
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Alix Borgomano, Ashvini Chandrakumar, Oriane Chevalier, Margaux Gérard et Nina Roussel
avec le soutien d’Élodie Coutier et de Sylvie Humbert-Mougin dans le cadre de la SFLGC.
Le prochain atelier, intitulé « Défis et enjeux de la constitution du corpus. Réflexions partagées » se tiendra le mercredi 26 mars 2025, entre 17h et 19h. Il portera sur l’épineuse question du corpus dans une thèse de littérature générale et comparée. Nous nous pencherons notamment sur la phase d’élaboration du corpus : comment le délimiter (critères de sélection, bornes temporelles et spatiales, nombre d’œuvres) ? Comment le structurer et distinguer ses différentes composantes (corpus primaire et secondaire, corpus principal et œuvres complémentaires, corpus-source et traductions) ? Jusqu’à quand est-il raisonnable de modifier son corpus ?
Par ailleurs, nous pourrons nous interroger sur les défis spécifiques liés aux corpus plurilingues : comment organiser nos lectures, en amont de la rédaction ? Est-il préférable de lire parallèlement les corpus de différentes aires linguistiques, ou au contraire de compartimenter cette lecture ?
Nous nous intéresserons également à la place et au traitement qui lui sont réservés au sein de la thèse. Il pourra être question des défis spécifiques posés par des corpus et des méthodes intermédiales ainsi que par des corpus extra-européens et/ou dans des langues moins souvent étudiées dans un cadre académique français. En quoi ces corpus nous invitent-ils à (re)penser notre méthodologie ? Il conviendra également de s’interroger sur les différentes versions du corpus : quelles traductions et quelles éditions privilégier ? Dans quelle langue et à quel endroit le faire apparaître au sein du manuscrit de thèse (corps du texte, notes de bas de page, annexe…) ?
Enfin, il sera possible d’aborder les éventuelles difficultés d’accès au corpus, liées à des problématiques diverses (absence d’archives, propriété privée des documents, questions politiques).
Aucune préparation n’est attendue. Pour participer, merci d’envoyer un e-mail à atelierdocto@sflgc.org avant le vendredi 21 mars afin de recevoir le lien de la visio-conférence. Pour faciliter les échanges et permettre à tous·tes d’exprimer leurs idées, le nombre de places est limité.
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Alix Borgomano, Ashvini Chandrakumar, Oriane Chevalier, Margaux Gérard et Nina Roussel
avec le soutien d’Élodie Coutier et de Sylvie Humbert-Mougin dans le cadre de la SFLGC.
Source de l'information : Oriane Chevalier