Cet ouvrage de 344 pages doté d’une abondante bibliographie et de deux index pose les jalons d’une théorie et d’une méthodologie cosmopolites en Littérature Comparée.

L’approche trans-disciplinaire de la lecture littéraire est fondée sur une épistémologie cosmopolite expérimentale consistant en une insistante recontextualisation des textes de toute provenance du point de vue de cultures et de moments historiques multiples. Il s’agit d’enrichir l’interprétation et l’expérience esthétique par-delà les présupposés du lecteur actuel et les origines d’un discours littéraire déterminé. S’en remettre à l’autorité d’un auteur ou d’un texte dit “original” et négliger le plurilinguisme fondamental de l’expérience littéraire ne peut qu’appauvrir le potentiel du mode de lecture cosmopolite inévitable dans un monde à la fois global et fragmenté.

Une critique poussée des théories locales comme des théories surplombantes s’oppose tant à la binarité de la théorie “décoloniale” qu’à l’extension abusive de la “théorie nomade”, ou encore à un multiculturalisme informe.

Il s’agit donc de repérer et de mettre en œuvre, à travers de nombreuses analyses, des procédures  autres que celles devenues “classiques” en Littérature Comparée et en Littérature Mondiale telles que le parallèle ou les études de circulation et de réception internationale des textes, sans pour autant négliger l’historicité de toute lecture.

La littérarité étant ici considérée comme l’usage esthétisé des langues naturelles, ce qui est anthropologiquement universel, la diversité des textes abordés peut encore être étendue à d’autres aires culturelles et linguistiques.