Événements

Vers un « humanisme intégral ». Repenser l’histoire littéraire à partir de Raymond Schwab ( le 27/04/2018 )

Vers un « humanisme intégral ». Repenser l’histoire littéraire à partir de Raymond Schwab

 

Journée d’étude du 27 avril 2018 organisée par

Claire Gallien (Université Montpellier 3/IRCL) et Sarga Moussa (CNRS/THALIM)

 

Maison de la recherche de l’Université Paris 3

Salle Claude Simon

4 rue des Irlandais, Paris 5e

 

 

9h Claire Gallien et Sarga Moussa : Introduction

 

9h30 Chloé Chaudet (Université Paris-Sorbonne/CRLC) : Raymond Schwab et la pensée occidentale de l’engagement

 

10h15 Magali Marson (Université d’Antananarivo, Madagascar) : L’Algérie d’Assia Djebar et l’Inde d’Anand

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Programme Colloque Au milieu de l’image coulent les textes (Adaptation littéraire et court métrage d’animation) ( le 22/03/2018 )

Colloque 22-24 mars 2018

Au milieu de l’image coulent les textes

(Adaptation littéraire et Court métrage d’animation)

CELEC, Université Jean Monnet Saint-Etienne,

en partenariat avec le Festival Ciné Court Animé de Roanne et avec le soutien de l’IUT de Roanne

Direction : Jérôme Dutel (CELEC UJM)

Amphi Techniques de Commercialisation, Département TC, IUT de Roanne,

20 avenue de Paris, 42 300 Roanne

 

 

Jeudi 22 mars 2018

 

14 h 00 – 1­­6 h 45 (Amphi TC)

 

14 h : Accueil

MARIGNO Emmanuel, Directeur du CELEC, Université Jean Monnet Saint-Etienne

NEJJAR Nabih, Directeur de l’IUT de Roanne

PORTIER

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Troisièmes journées d’études franco-japonaises en traductologie ( le 16/03/2018 )

La Société française de traductologie organise les Troisièmes journées d’études franco-japonaises en traductologie à l’Institut de Technologie de Kyôto les 16 et 17 mars 2018. 

 « La traduction en tant que trajection – Dialogues méthodologiques »

Depuis le XIXe siècle, les études de littérature n’ont eu de cesse de construire leur horizon sur le modèle des sciences exactes, visant une objectivité qui excluait la fonction du lecteur. Aucune littérature ne pourrait cependant s’ériger comme telle sans la participation d’une subjectivité à l’œuvre dans la lecture. Les présentes journées d’études

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